TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİM-1
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİM-1 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yine geçmişten bugüne yapılan bazı hatalar tekrarlanmış. Bunlara örnek vermek gerekirse en sık tekrarlanan hata tüm Türkiye'deki okulları aynı düzeyde kabul etmek başta gelir. Programı hazırlayanların uzun yıllardır derse girmemiş olması ve neredeyse hepsinin, çocuklarını devlet okullarında değil, sınıf mevcudu az ve imkanları geniş özel okullarda okuttukları düşünülürse hataların sebebi de anlaşılır. Yani sahanın dertlerini, eğitimin ne durumda olduğunu, öğrencilerdeki zamana ve savruk eğitim politikalarına bağlı olumsuz değişimleri bilmeyen akademisyen ve öğretmenlerin hazırladığı programın, biz öğretmenlerin kalabalık mevcutlu sınıflarda programda öngörülen ve her öğrencinin bireysel farklılıklarını dikkate alarak öğrenme etkinliklerini nasıl düzenleyeceği düşünülmemiş. Evet, programda öğrenci merkezli anlayışın son derece artırılması (ki doğru bir yaklaşım), bilgi ezberinden ziya...